教学质量是高等学校的生命线，作为教师队伍生力军的青年教师肩负着教书育人的重要责任。课堂教学是教学工作的主要环节，课堂教学质量直接影响高等学校人才培养水平。为进一步研讨体育课堂教学规律，加强体育学院青年教师队伍的建设，加强教师教学交流，使其尽快成为体育学院的教学骨干，从而进一步提高教学质量，提高教师教学水平和能力，提升师资队伍的整体素质，经体育学院研究决定拟举办“2014年体育学院青年教师说课比赛”。现将有关事项通知如下：
一、参赛对象
体育学院40岁（含40岁）以下的理论课教师均须参加。
二、比赛内容与方法
本次比赛的内容由参赛教师任选理论课进行说课，以所承担的上课内容为说课范围，具体内容在参赛前30分钟抽签决定。每位参赛教师的说课时间为10分钟，答辩5分钟。比赛顺序由参赛教师抽签决定。
三、奖励办法
本次比赛设置特等奖1名，一等奖,2名，其余为二等奖。获奖教师将颁发获奖证书，一等奖以上获奖教师给予一定的物质奖励，获奖证书由学校教务处和体育学院联合颁发。对一等奖获得者进行讲课技能选拔，择优参加学校组织的青年教师讲课技能竞赛。
四、时间安排
2014年5月10日上午8:00-12:00
五、组织领导
由教务处和体育学院联合成立2014年体育学院青年教师说课比赛评委会，负责领导本次比赛的组织与实施，成员由教务处和体育学院相关领导、各教研室主任担任。（具体名单见附件1）
六、其它事宜
1.可以运用多媒体或板书的形式辅助比赛。
2.每位参赛教师需交说课讲稿三份。
3.具体评分细则见附件2。
4.未尽事宜，另行通知。
河南科技学院教务处
河南科技学院体育学院
2014年4月24日
附件2
体育学院2014年青年教师说课比赛
评分细则
| 项目 |
评分内容 |
分值 |
| 理念与目标 |
1.教学理念新颖。 2.教学目标明确、具体、全面、科学性、操作性强。 3.教学有特色。 |
20 |
| 内容与过程 |
1.教学思路清晰，结构严谨，重点明确，难点突出，知识层次结构合理。 2.教学理念有利于培养学生的创造意识和实践、动手能力，联系学生和生活实际。 |
30 |
| 方法与手段 |
1.教学方法运用灵活、多样、具有启发性。 2.教学手段运用符合教学需要，设计合理，具有较强的吸引力，效果良好。 |
30 |
| 教学基本素养 |
1.教态、仪表及语言得体、恰当。 2.用普通话讲课，表达准确、简洁、生动。 |
10 |
| 答辩 |
1.紧扣主题、语言流畅、思路敏捷。 2.回答正确。 |
10 |
